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WEBQUEST: La importancia de las frutas en el Nivel Inicial

Bienvenidas a nuestra WEBQUEST, esta trata de la importancia de las frutas, va dirigida a los niños y niñas del Nivel Inicial.

Introducción:

El objetivo de nuestra Webquest es, reconocer la importancia de las frutas como una alimentación diaria ya que ayuda al crecimiento y fortalecimiento físico y mental.

TAREA:

Las frutas son: el conjunto de alimentos vegetales que proceden del fruto de determinadas plantas. Las frutas poseen un sabor y aroma característico de ellos.  

Los niños y las niñas a través de láminas reconocerán las diferentes frutas de nuestro país.

Diferentes frutas de nuestro país son:

-Lechosa.

-Piña.

-Cereza.

-Mango.

-Guineo.

-Melón.

-Limón.

-Guanábana.

-Coco

Entre otras.

PROCESO:

Los niños y niñas manipulan y saborean  las diferentes frutas.

Recursos:

http://home.tiscali.nl/t794614/drfruitesp.htm

https://www.google.com.do/#hl=es&sclient=psy-ab&q=definicion+de+frutas&oq=DEFINICION+DE+FRUTAS&gs_l=serp.1.0.0l4.3549.20962.0.23714.49.34.1.1.2.9.450.7967.0j2j22j4j2.30.0...0.0...1c.1.7.psy-ab.JOJkOpJTPpc&pbx=1&bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&fp=5de569f1f6d74f88&biw=1256&bih=880

EVALUACIÓN:

¿Que hicimos?

¿Cuáles frutas probaron?

¿Cuál fue la fruta que más le gustó?

CONCLUSIÓN:

Al concluir los niños tendrán más conocimiento de los tipos de  frutas. Durante el proceso seguiremos motivando a los niños sobre la importancia de las frutas y porque debemos consumirlas.

La webquet

La webquet  

Es una actividad orientada a la invetigacion donde toda o casi toda la información que se utiliza procede de recurso de la web

Sus partes:

Introducción  provee al estudiante la información básica la meta de la introducción hacer la actividades divertida para los estudiantes de tal manera que se interesen.

Tarea 

En este se le proporciona al alumno una descripción  formal de algo realizable e interesante.

  

Proceso 

Se sugiere los pasos que los alumnos deben seguir para completar la tarea.

Recursos consiste en una lista de sitio web que el profesor ha localizado para ayudar al estudiante.

Evaluación 

Es una adición nueva en el modelo de  la webquets.

Conclusión 

Esta sección resume la experiencia.

Dominio cabal de su material de trabajo.

El profesor poseerá habilidades. 

Capaz de evaluar el aprendizaje integralmente.

¿Qué crees tú que le falta a la ducación Dominicana?

Crees tú Que el docente está capacitado para los retos, desafíos de  estos  tiempo?

Si estuviera que elegir el docente tradicional o el docente de  ahora  cual elegiría? Y porque ?y que?

 extrañaría  de los dos.

Naturales

Tema: La célula

¿Qué es célula? 

es   la unidad mínima de un organismo capaz de actuar organismo vivo.

Una célula es capaz de nutrirse, de relacionarse, de crecer.

Una célula es capaz de realizar todo lo que hacen   los seres vivos.

Si la célula no esta trabajando se conservan iguales.

Un organismo vivo está formado por célula.

La célula animal son la que poseemos  nosotros.

Las células sexuales especializadas en el caso de nosotros son espermatozoides y óvulos.

Todas las células del cuerpo de los seres vivos son células a somática.

Robert  Jóker observo  una laminilla de corcho formas presides a las edilas de un panal de abejas, aunque no llego a comprender lo que era, la llamo células.

Tema de actualidad

Los hijos del divorcio

Este es un  tema  de especial interés; ya que parece ser claro que los que sufren más a largo plazo con la destrucción de la familia son los hijos. Mucho se ha escrito sobre este tema, sin embargo cada día son más las familias afectadas por una separación mal manejada; siempre hemos dicho que el divorcio no debe producir hijos traumatizados, por el solo hecho de ser divorcio, sino que va a depender  de la actitud que asuman los padres frente a la separación.

En varios estudios sobre trastornos conductuales y emocionales en hijos de padres separados, eran menos frecuentes que aquellas familias de ‘’disfunción solapada ‘’ donde la comunicación no funciona, hay violencia familiar, maltrato físico, emocional, y donde los padres soportan estar  juntos por compromiso social, familiar o económico, pero en lo interior no funcionan como pareja ni como familia.